Noi prima siamo uomini e dopo giocatori (c) Gianni Morandi
Посещают меня иногда разные мысли - по разным поводам. Сейчас - из-за подработки (о ней как-нибудь потом).
Вот как по-вашему, дружба между девочкой и мальчиком, мужчиной и женщиной - реальность, или разнополость обязательно будет порождать определённое напряжение?
Мне кажется, реальность, даже если это не связано с сексуальной ориентацией. Так-то понятно, типа: "нет и не может быть сексуального притяжения - есть место для дружбы". Но ведь нельзя же всё сводить к этому?
Мне вспомнился мой класс школьный почему-то. В средней школе нас было примерно поровну - 20-22 мальчика и столько же девочек (да, классы были не чета нынешним: в обычный класс влезало максимум 42 школьника, 3 ряда по 7 парт, но бывало, что в классе оказывалось 43 или 44 человека - и иногда приходилось садиться по трое). А после 8 (я заканчивала 10-, а не 11-летку) процент девочек оказался существенно выше, потому что парни поуходили в ПТУ и техникумы. В результате в 9-10 классах нас было 33 человека, и девочек аккурат вдвое больше чем мальчиков. Я и девчонок, наверное, помню многих, но уж парней-то точно почти всех
список мужской части 10А
Дык о чём это я. А о том, что у меня были приличные отношения со всеми, кроме одного. Мы были если не друзьями, то во всяком случае приятелями. И никому из них, кроме Лёши, я как девочка не нравилась. Зато нам было приятно общаться по-человечески, по крайней мере, с половиной из них. Настоящей крепкой дружбы из наших приятельских отношений получиться не могло, поскольку я совсем не "тусовалась" - музыкальная школа и подготовка к поступлению в муз.училище отнимали всё свободное время. Уроки я в те поры делала совсем в забавном режиме: в 21.00, как начиналась программа "Время", мы созванивались с моей лучшей подружкой-одноклассницей Юлей Безрук и в течение 25 минут, пока не начались новости спорта, всё проясняли: по какому принципу решать задачи по физике, какая формула в задаче по геометрии и как раскрыть скобки/сократить множители/посчитать какие-нить логарифмы в примере по алгебре; записывалось всё, что нужно было сделать письменно, уже на перемене перед уроком. Если речь не шла о черчении или литературе, я никогда в старших классах не тратила на уроки более получаса. Потому что больше времени у меня просто не было.
А вот в муз.училище у меня впервые появились настоящие друзья-парни. В Царицыно это были Захар и Юра - теоретики, как и я. А после перехода в Ипполитовку у нас сложилась целая компания, в которой тоже было немало мальчишек. Кто-то из них мне нравился, кому-то из них нравилась я, но это ни разу не переросло ни во что "эдакое".
Сдержанный гобоист Боря Васильчиков, искромётный барабанщик Коля Льговский, саркастичный флейтист Ян Миренский, светлой памяти флейтист Шурик Воронин, талантливый, своенравный и ужасный барабанщик Серёга Адлер, практичный трубач Петя Кондратьев, высокомерный и застенчивый валторнист Вадим (фамилию не помню сейчас) - мы вместе ходили гулять, на концерты, в гости и в училищную столовку, обсуждали музыку и отношения друг с другом, помогали советами. Девчонок в компании было, может, даже больше: Маша с сестрой Сашей, две Наташи, две Тани, две Леночки, я... Эта тенденция продолжилась и в институте, с некоторыми ребятами я до сих пор сохранила отношения. Во-первых, это композитор и клавишник Вовка Воленко из "Божьей коровки"; во-вторых, блестящий джентльмен, флейтист, музорганизатор и педагог Антон Абанович;, в-третьих, утончённый и смешливый хормейстер Серёжа Вепринцев. Эти трое были и, главное, остаются именно моими друзьями. Вне зависимости от того, нравились они мне (или я им) или нет. Вне зависимости от того, как часто мы с ними общаемся. Вне зависимости от обстоятельств.
Вот как по-вашему, дружба между девочкой и мальчиком, мужчиной и женщиной - реальность, или разнополость обязательно будет порождать определённое напряжение?
Мне кажется, реальность, даже если это не связано с сексуальной ориентацией. Так-то понятно, типа: "нет и не может быть сексуального притяжения - есть место для дружбы". Но ведь нельзя же всё сводить к этому?
Мне вспомнился мой класс школьный почему-то. В средней школе нас было примерно поровну - 20-22 мальчика и столько же девочек (да, классы были не чета нынешним: в обычный класс влезало максимум 42 школьника, 3 ряда по 7 парт, но бывало, что в классе оказывалось 43 или 44 человека - и иногда приходилось садиться по трое). А после 8 (я заканчивала 10-, а не 11-летку) процент девочек оказался существенно выше, потому что парни поуходили в ПТУ и техникумы. В результате в 9-10 классах нас было 33 человека, и девочек аккурат вдвое больше чем мальчиков. Я и девчонок, наверное, помню многих, но уж парней-то точно почти всех
список мужской части 10А
Дык о чём это я. А о том, что у меня были приличные отношения со всеми, кроме одного. Мы были если не друзьями, то во всяком случае приятелями. И никому из них, кроме Лёши, я как девочка не нравилась. Зато нам было приятно общаться по-человечески, по крайней мере, с половиной из них. Настоящей крепкой дружбы из наших приятельских отношений получиться не могло, поскольку я совсем не "тусовалась" - музыкальная школа и подготовка к поступлению в муз.училище отнимали всё свободное время. Уроки я в те поры делала совсем в забавном режиме: в 21.00, как начиналась программа "Время", мы созванивались с моей лучшей подружкой-одноклассницей Юлей Безрук и в течение 25 минут, пока не начались новости спорта, всё проясняли: по какому принципу решать задачи по физике, какая формула в задаче по геометрии и как раскрыть скобки/сократить множители/посчитать какие-нить логарифмы в примере по алгебре; записывалось всё, что нужно было сделать письменно, уже на перемене перед уроком. Если речь не шла о черчении или литературе, я никогда в старших классах не тратила на уроки более получаса. Потому что больше времени у меня просто не было.
А вот в муз.училище у меня впервые появились настоящие друзья-парни. В Царицыно это были Захар и Юра - теоретики, как и я. А после перехода в Ипполитовку у нас сложилась целая компания, в которой тоже было немало мальчишек. Кто-то из них мне нравился, кому-то из них нравилась я, но это ни разу не переросло ни во что "эдакое".
Сдержанный гобоист Боря Васильчиков, искромётный барабанщик Коля Льговский, саркастичный флейтист Ян Миренский, светлой памяти флейтист Шурик Воронин, талантливый, своенравный и ужасный барабанщик Серёга Адлер, практичный трубач Петя Кондратьев, высокомерный и застенчивый валторнист Вадим (фамилию не помню сейчас) - мы вместе ходили гулять, на концерты, в гости и в училищную столовку, обсуждали музыку и отношения друг с другом, помогали советами. Девчонок в компании было, может, даже больше: Маша с сестрой Сашей, две Наташи, две Тани, две Леночки, я... Эта тенденция продолжилась и в институте, с некоторыми ребятами я до сих пор сохранила отношения. Во-первых, это композитор и клавишник Вовка Воленко из "Божьей коровки"; во-вторых, блестящий джентльмен, флейтист, музорганизатор и педагог Антон Абанович;, в-третьих, утончённый и смешливый хормейстер Серёжа Вепринцев. Эти трое были и, главное, остаются именно моими друзьями. Вне зависимости от того, нравились они мне (или я им) или нет. Вне зависимости от того, как часто мы с ними общаемся. Вне зависимости от обстоятельств.
А потом уже Гугл.
), после таких песен, надеюсь, начнёте.
